今日はランチルーム、教室、体育館で各学年朝会が行われました。１学年朝会では、３名の生徒が下越地区大会に参加した感想を述べていました。初めて大会に臨んだ様子や結果、担当した役割をきちんと果たそうとしたこと、他校の生徒のプレイから学んだこと、大会には出場できなかったがチームが次の大会に進出できた喜びなどを伝えていました。２年生はイントロクイズを行ったようです。写真から盛り上がっている様子が伝わります。とても楽しそう！！さて、２年生は昨日の総合的な学習の時間に、割り当てられた職業について、iPadや書籍を使って調べ学習を行っていました。「AIプロダクト開発エンジニア」という職業を調べている生徒がいました。私が中学生だった時にはなかった職業…。先日2040年の就業構造推計のデータを見ました。2040年は、今の中学生が30歳を迎え、社会を支える中心的な存在となっている頃。AIやロボット等活用人材、理系人材が圧倒的に不足すると言われています。そんな世の中を見据えて!?職業調べをしているのか!!!と感心しました。２年生教室廊下には、職場体験先一覧が掲示されています。職業について理解を深め、実際に「働く」ことを体感する。職業理解の深化がなされていきますね。将来への夢が明確になりわくわくしたり、社会と自分のつながりを実感したり…そんな時間をもつこと願います。