本日１限、全校の授業で情報モラルの授業を行いました。

スマホの長時間使用、ネット上への情報公開、知らない人とのやりとりなど、成長期の脳に与える影響や個人情報の問題、さらには被害者や犯罪に巻き込まれることなどの危険性についての内容でした。　

各自がしっかりと正しい知識と自覚をもって、使ってほしいと願います。全校生徒は真剣に聞いていました。

生徒総会に向けた学級審議を行いました。

デジタルデータの議案書を、タブレットで参照し、班ごとに意見を出し合いました。

生徒による活動として、一人一人がしっかり考え、審議を行っていました。

家庭科の授業では、「ロールキャベツ」について班ごとに人数、食材の分量などを話し合っていました。

計画から調理まで、楽しみですね。

本日は、３年生が全国学力・学習状況調査に取り組んでいます。

これは、全国の児童生徒の学力や学習状況を把握・分析することで、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図ることや、学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てることなどを目的としています。

１限から真剣な表情で、各問題に挑んでいました。

２年生理科は化学・物質の変化を、１年生社会は世界の地理について、課題意識をもって意欲的に取り組んでいました。

体育の授業では、体づくり運動として、ペアで上体起こしやストレッチなどをおこなっていました。

体を曲げてもらったり、伸ばしてもらったりする度に、にぎやかな声が響いていました。

昼休みは、ソフトバレーボールやバドミントンをする生徒が多いです。元気に遊んでいる姿が毎日見られます。