理科室から、心地よい琴の音？が響いていましたが、１年生の理科の授業で、「音の高さは何で決まるか調べよう」を目標として、弦がついた実験器具で調べていました。弦の長さ、張り、太さなどで、音の高低が変わってくることに、熱心に取り組んでいました。