１年生は総合的な学習の時間に福祉について学習しています。

　先週、今週の２週に渡り（公社）新潟県介護福祉士会の皆様からお越しいただき、先週は介護の仕事についての講話と高齢者体験、今週は車椅子体験を行いました。

　講話では介護の仕事の種類や施設、内容等について聞かせていただきました。その後、高齢者介護に焦点を当て、高齢者の方の身体について、装具を付けて体験しました。身体を自由自在に動かせる中学生が、手足の動き、姿勢、視野、聴覚を制限され、高齢者の身体を体験するとともに、介護のたいへんさと必要性を感じていました。

　今週の車椅子体験では、狭いところや段差を乗り越えることの大変さなどを体験し、バリアフリーの大切さを感じていました。

　３年生の卒業まであと２週間となった本日、卒業生とその保護者の皆さんのために１、２年生が造花を使ったコサージュを手作りしました。これはコミュニティー・スクールの取組が始まった３年前から行われ、好評をいただいてきた取組だそうです。

　本日、年末の正月飾り作りでもお世話になった花育コーディネーターの石山様から御指導をいただき、１～２限に１年生、３～４限に２年生が取り組みました。

　１年生は、まず材料の包装を開け、造花の不要な茎の部分などを切り落としたり、花の下に付けるリボンを一定の長さに切ったりと、下準備から開始しました。卒業生とその保護者の皆さん、合わせて予備も含めて60名分ほどの材料でしたが、協力して取り組みました。

　次に、それぞれの材料を組み合わせ、ピンやリボン、リボンに付ける飾りを組み合わせてグルーガンで接着していきます。使う花の色や組合せ方は一人一人の生徒に任されており、全く同じものはないということになります。

　１年生は初めての製作でしたが、説明をしっかりと聴き、ミスのないように細かいところにも注意しながら丁寧に作っていました。

　２年生は、１年生が先に下準備をしてくれたことと、昨年経験していることを生かし、製作そのものに時間をかけることができました。１年生は１人１つでしたが、２年生は１人２～３つ製作しました。

　２年生もとても丁寧に、心を込めて製作に取り組んでいました。

　卒業生に向けて後輩たちが感謝の気持ちを伝えるこの取組、今後も継続され、代々繋がっていくとよいですね。

　１月下旬にきのと小６年生を招いての体験入学、新入生保護者の皆様への説明会を実施しましたが、今回は中学校の教員がきのと小へ出向き、出前授業を行ってきました。

　小学校からの要望を受け、今年度は国語の授業でした。国語の学習といえば、多くの子どもがまず頑張りたいと言うのが漢字です。そこで当校の国語科教員が小学校の国語での学習事項を踏まえつつ、漢字の魅力について説明し、その後グループ活動として「漢字しりとり」を行いました。これは、漢字の単語で語末（その単語の最後）の漢字でしりとりしていくものです。

　６年生の児童の皆さんは意欲的に、楽しそうに活動に取り組んでいました。中学校入学後の学習への取組にも期待しています。

　本日の６限に、今年度の生徒会活動を振り返り、来年度の活動に繋げるための機会である第２回生徒総会を行いました。

　議事では、生徒会総務、各専門委員会、各部活動の今年度の反省と来年度への引継事項が説明され、全校生徒の承認を得ました。

　総会閉会後、来年度の新生徒会への引継式を行いました。２年生の新生徒会長から生徒会書記局員と各専門委員長に任命書が手渡されるとともに、これまで１年間生徒会活動をリードしてきた今年度役員から新役員への引継セレモニーがありました。最後に、今年度の役員を代表して３年生の生徒会長からの退任のあいさつで締めくくりました。

　１年間生徒会活動をリードしてきてくれたことへの感謝とともに、来年度の活動がより進化したものとなることを期待したいところです。

　本日、米澤屋旅館を会場に、今年度最後となる学校運営協議会を開催しました。

　前々回、前回は、委員の皆さんと生徒会の中心で活動している生徒、職員との交流により、目指す学校の姿やそれに向けてどのような取組ができるのか、していきたいのかを話し合いましたが、今回は職員との交流により、今年度の活動を振り返り、来年度の取組について検討、整理しました。

　各グループで取りまとめた内容を全員で見て回った後、市教委の担当指導主事より講評をいただき、副委員長様の御挨拶で閉会しました。当校のコミュニティー・スクールとしての取組を称賛をいただいたことを受け、今後も地域の学校としての教育活動をすすめてまいります。

　コミュニティー・スクールとして４年目の取組が終わろうとしています。協議会の後、これまで新型コロナウイルス感染症の影響で設けることがままならなかった懇親の場を初めて設けることができたこともありがたい機会でした。